多元化教学模式在妇产超声教学中的应用(2)

综上所述，在妇产超声教学过程中加入多元化教学模式，有助于获得令人满意的教学结局，同时能够有效提升实习生学习的主观能动性，增强实习生的临床思考能力及临床决断能力，临床应用价值十分理想。

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文章来源：《现代妇产科进展》 网址: http://www.xdfckjz.cn/qikandaodu/2021/0722/538.html